发布时间：2022-12-29 浏览次数：3141

各本科高校：

为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学融合创新发展，以赛促教、以赛促改、以赛提质，引导我省高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标，不断提高人才培养质量，依据《教育部高等教育司转发<关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知>的通知》，省教育厅、省总工会决定联合举办“超星杯”第三届吉林省本科高校教师教学创新大赛暨第三届全国高校教师教学创新大赛吉林省赛区选拔赛（以下简称大赛）。有关事项通知如下。

一、举办单位

主办单位：吉林省教育厅

吉林省总工会

承办单位：吉林大学

协办单位：吉林省高校教师教学发展联盟

          北京世纪超星信息技术发展有限责任公司

二、大赛主题

推动教学创新  培养一流人才

三、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，全面推进课程思政建设，充分发挥大赛的示范引领作用，精心打造高校教师教学创新的标杆展示与交流平台。

四、大赛内容及组别设置

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。

大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和参赛主讲教师专业技术职务等级分组，设6个大组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组，共计18个小组：

第一组为新工科组（正高组、副高组、中级及以下组）

第二组为新医科组（正高组、副高组、中级及以下组）

第三组为新农科组（正高组、副高组、中级及以下组）

第四组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）

第五组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）

第六组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）

鼓励人工智能、集成电路、储能技术、生物育种、智慧农业、智能医学工程、国际传播等相关专业领域和耕读教育、全科医学、中医药经典、“理解当代中国”（外语专业）等相关课程的教师，以及临床教师积极报名参赛。

五、参赛对象及名额分配

吉林省普通本科高校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。往届大赛已获省赛一等奖的主讲教师，专业技术职务等级已由中级及以下晋升为副高（或正高）或副高晋升为正高的，可参加新的专业技术职务等级比赛；否则，只可参加课程思政组比赛。往届大赛已被推荐参加全国赛的主讲教师不可再次推荐本届全国赛。

各高校的省赛推荐名额见附件，各高校推荐的省赛主讲教师中各专业技术职务等级人数均应占有一定比例，原则上正高组人数不少于推荐限额的1/3。本着以赛促训、以赛促教、赛训结合的原则，各高校应大力组织本校教师参加校赛。校赛参赛主讲教师数大于省赛推荐名额的2倍，方可领取省赛推荐名额；校赛参赛主讲教师数未达标的高校，省赛推荐名额将被按比例削减。

六、大赛组织实施

大赛设立组织委员会、专家委员会、纪律与监督委员会和仲裁委员会，组织委员会负责大赛事项的全面领导。组织委员会下设秘书处，由吉林大学教师教学发展中心相关人员组成，负责大赛日常工作。

（一）校赛（2023年2月完成）

校赛由各高校负责组织实施，比赛环节、评审方式等由各高校自行设定，评审标准应参照《第三届全国高校教师教学创新大赛评分标准》（见中国高等教育学会《关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知》）。评审结果须在学校主页进行不少于5个工作日的公示，然后才能根据本校省赛推荐名额推荐省赛主讲教师。

各高校应于2023年2月24日前按要求在大赛官网（网址：https://jl.nticct.cahe.edu.cn/）填报参加校赛的教师名单（同时注明推荐省赛的主讲教师）和校赛工作总结。各高校省赛主讲教师应于2023年3月1日前在大赛官网提交大赛申报书（式样及要求同中国高等教育学会《关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知》），由大赛组织委员会进行资格审核，审核未通过的教师不得参加省赛。

（二）省赛（2023年4月完成）

省赛分网络评审和现场评审两个阶段，评审标准参照《第三届全国高校教师教学创新大赛评分标准》。

第一阶段为网络评审，参赛个人（团队）应于2023年3月17日前在大赛官网提交省赛网络评审材料，包括一到两个课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）及支撑材料，网络评审材料原则上应符合中国高等教育学会《关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知》要求。网络评审满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分，教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占20分。网络评审成绩排在前40%的参赛个人（团队）进入第二阶段比赛角逐省赛一、二等奖，网络评审成绩未进入前40%但排在前80%的参赛个人（团队）可获省赛三等奖。

第二阶段为现场评审，计划于2023年4月初在吉林大学完成，具体时间及相关事项另行通知。现场评审要求参赛主讲教师结合教学大纲与教学实践进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，并接受专家评委不超过10分钟的提问交流。现场评审满分为40分，进入现场评审阶段的主讲教师，其个人（团队）获奖等级依据网络评审（60分）与现场评审（40分）总得分的排序（由高到低）评定。

省赛结果将作为推荐第三届全国高校教师教学创新大赛国赛主讲教师的依据，由大赛组织委员会根据国赛限额（第1至5组共12个推荐名额，第6组2个推荐名额）择优推荐（要求正高组人数不少于总人数的1/3，即不少于5人）。省赛结果还将作为推荐第六届全国高校青年教师教学竞赛选手的依据，由省总工会根据限额，综合第二届吉林省本科高校智慧课堂创新大赛结果，择优推荐。具体事宜结合全国总工会要求，另行通知。

参赛培训由吉林省高校教师教学发展联盟牵头组织，具体事项另行通知。

七、奖项设置

1.省赛个人（团队）奖。分一、二、三等奖，比例大体控制在省赛参赛主讲教师总人数的15%、25%、40%。

2.省赛优秀组织奖。对大赛开展过程中，教师参与度高、大赛成绩突出、示范带动作用较强的高校，授予“优秀组织奖”。

八、参赛要求

1.各高校要高度重视本赛事，做好校赛的宣传动员、组织实施工作，力争做到本校教师全覆盖。

2.各高校要严格审查参赛教师资格，对参赛教师实行“师德师风”问题一票否决，发现问题取消参赛资格或当届比赛成绩及奖项。同时，严格审查申报材料，对申报材料的政治性、思想性和真实性负责。

3.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

4. 参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。

九、政策支持

1.教研项目支持：省赛一等奖获奖主讲教师，可以参与2024年度省教育厅重点教改课题或省级产教融合项目（任选）申报，且不占学校的推荐名额；省赛二等奖获奖主讲教师，可以参与2024年度省教育厅一般教改课题或省级产教融合项目（任选）申报，且不占学校的推荐名额。

2.各高校可将大赛结果作为学校教师评价、职称评聘等重要依据。

3.参加第六届全国高校青年教师教学竞赛并获得优异成绩的教师，符合基本条件的，省总工会优先推荐其参评省五一劳动奖章奖项。

十、联系人及联系方式

（一）大赛主办单位

吉林省教育厅：于文华，0431-82728732；吉林省总工会：李雨新，0431-85375528。

（二）大赛组织委员会秘书处

吉林大学教师教学发展中心：王菲菲，0431-85168998；佟健，0431-85167528。

    （三）技术支持单位

    北京世纪超星信息技术发展有限责任公司：张婷婷，18946541251。

 

附件：“超星杯”第三届吉林省本科高校教师教学创新大赛省赛名额分配表

 

 

吉林省教育厅                 吉林省总工会      

2022年12月15日     

 

附件

 

“超星杯”第三届吉林省本科高校教师教学创新大赛省赛名额分配表