高校青年教师教学竞赛辅导——课堂教学设计
报 名李赛强 山东大学 教授 报名数量：46
课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...
高校教研活动中的选题设计
报 名俞爱宗 延边大学 教授 报名数量：65
课程简介：俞教授在长期实践过程中积累丰富的经验，对高校教研活动的选题设计拥有一套经实践检验的方法。本课程中，俞教授将针对高校教师在教育教学实践活动中不能发现问题、发现问题不能聚焦问题、聚...
高校课堂教学管理
报 名吴军其 华中师范大学 教授 报名数量：38
课程简介：本课程着眼于信息化时代背景下的高校课堂教学管理现状，针对当今高校课堂上常见的问题行为和不良现象，从教学管理的角度提出了具有建设性的改进策略，并辅以大量真实的案例来加以说明，对高...
课堂教学的艺术
报 名鲁华章 中国地质大学 副教授 报名数量：32
课程简介：教练技术（Coaching）的方法与实践，已经在全世界得到运用和证明，是迅速提升员工领导力、提升工作满意度、培养员工积极性的最有效方法。本课程就是在教练技术和高等教育教学之间搭建起来的...
点燃学生参与动能的课堂教学情境创设
报 名李彬 吉林农业大学 副教授 报名数量：40
课程简介：本课程将课堂情境创设和激发学生学习乐活体验，作为引导学生参与学习的理念，在已经逐步确立了按照教学目标实现前提下，形成对应的规范时间、参与形式、互动方式、教学内容进阶、教学效果评...
微课视频的设计与制作
报 名傅钢善 陕西师范大学 教授 报名数量：78
课程简介：根据多年研究微课教学的成果与经验，结合互联网+时代的特点和高校教育教学改革需要，讲解和展示“微时代”环境下教师如何合理应用微课改进教学，提高教育教学质量。本课程的主要内容分为：一...
课堂教学的策略与方法
报 名吴能表 西南大学 教授 报名数量：55
课程简介：有效课堂教学的实施需要恰当运用教学策略方法。吴能表教授长期致力于高校教师教学研究工作，对教学有独到见解，尤其擅长教育理念与教学策略设计。吴教授从自身实践经验出发，重点介绍课堂教...
如何体现以学为主的教学设计
报 名陆昉 复旦大学 教授 报名数量：58
课程简介：随着教育改革的推进，以学为主的教学理念逐渐普及。陆昉教授，从事“以学为主”的研究与实践，在本课中，他将关注以下问题： 1.以学为主的教学方式转变，教学关注的重心发生什么变化？2.教学...
考古与人类
报 名高蒙河 报名数量：1
课程简介：考古学是发掘古代遗留下来的文物古迹，复原人类的过去，总结历史规律，为当代社会和现代人提供可借鉴的经验和教训的学问。本课程主要分为两个部分。第一部分包括考古学的研究对象、理论方法...
中国历史人文地理（上）
报 名葛剑雄 报名数量：1
课程简介：“中国”二字有何来历，中国的疆域如何变迁，中国的多民族文化如何交融，中国的历史如何影响今天……本课程通过对这一系列问题的解答，探讨中国历史人文地理的变化及其规律，为学习者在繁杂...
中国历史人文地理（下）
报 名葛剑雄 报名数量：2
课程简介：本课程系统介绍了中国历史时期的人文地理概况。主要内容包括：人口分布与变迁、民族、移民、产业及其发展、城市与交通等，探讨中国历史人文地理的变化及其规律。课程从地理的角度出发，重新...
